我和王老师是忘年交。她高中毕业后在家乡的山区小学当了一名民办教师，后来去师范学校进修了一年，随后调到乡中学任教。因为教学成绩突出，校领导总安排她带毕业班。

我有位同事曾是王老师的学生，一次谈起她，同事由衷感叹：“王老师为人善良，对学生关怀备至，从不嘲笑讽刺学生，反而对学习吃力的孩子格外用心。”王老师并非他的班主任，但他们班每次同学聚会必定邀请她到场，否则总觉得少了些滋味。

初中生正值叛逆期，若对老师有意见，毕业后往往招呼都不打，更别说主动加联系方式了。我见过王老师的微信，加入了二十多个班级群，好友有上千人，许多是曾经的学生。受欢迎程度，可见一斑。

王老师教语文，文字功底深厚，退休前还担任过教育局内刊的主编。退休后，她依然笔耕不辍，还喜欢摄影和画画儿，生活丰富多彩，却从不发朋友圈。她怕分享到朋友圈，学生们就给她点赞或评论，浪费他们时间。

有一次，我向她推荐一家新媒体投稿平台，这家平台稿费丰厚，但稿费和阅读量挂钩。