5G气象大探究,AI联动巧衔接
作者 许海琴
发表于 2025年6月
标题

衔接气象中心,5G技术在身边

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖、友爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊。无锡市经开区观山实验幼儿园与无锡市气象中心联动,设立了5G微气象站,帮助孩子们走近科学,探究身边的事物和现象。

5G环境显性支持、形象具体

“今天天气好热,我都出汗了,感觉像夏天。”“嗯,我们去看看气温是多少。”在果园秘境里,小伙伴们玩着玩着,突然对天气产生了好奇,便来到气象站一探究竟,将看到的数据进行记录。“气温是16℃,看来我们穿得太厚了,得穿薄一点了。”

5G技术收集了所有跟天气相关的信息内容,并将这些信息内容显示在屏幕上,这一方式可以将孩子们身边抽象的、看不见摸不着的东西变得形象具体,促使孩子们发现与交流。

5G数据直观显示、实时更新

“你们看到下面像波浪的线了吗?这是什么意思?”善于观察的哲宇发现了屏幕下面的数据图,小伙伴们七嘴八舌地讨论起来。“应该是气温的变化,上面的数字跟我们记录的气温数字差不多,12.2,15.4……”毛毛最先发现,不同的时间气温是不同的。教师走过去,鼓励孩子们仔细观察屏幕,让孩子们了解气温统计图的奥秘。

本文刊登于《科学之友》2025年6期
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