告别自动化教养,正念练习来救场
教育孩子时忍不住上头、发疯?很可能是自动化教养惹的祸。
送孩子上学时,你一边嘱咐他要在学校好好听讲,一边琢磨要不要给他报同事说的那个英语班、时间如何安排,对孩子满腹心事的状态毫无觉察。
下班回到家后,你一身疲惫,想督促孩子尽快写完作业,放松自我。结果,孩子一会儿发呆,一会儿喝水。无论你怎么催,他好像丝毫也不着急。
时间越来越晚,你越发急躁,突然间火冒三丈。你觉得孩子对自己的事极不负责,还不尊重你。于是,你开始厉声批判训斥,孩子吓得哭了起来。
对于这些场景,相信很多家长都不陌生。其实,这是家长在养育孩子时常见的三类自动化教养模式。自动化教养是一种自动化、快速、无意识的教养模式。它主要源自自动导航的行为模式“战斗—逃跑—僵住”的压力反应,以及来自童年负面经验的教养模式。这种自动导航模式会影响我们观察、理解、共情并准确回应孩子的能力。久而久之,不仅会损害亲子关系,也会因为没能给予必要的支持,导致孩子出现各种问题。

登录后获取阅读权限
去登录
本文刊登于《婚姻与家庭·性情读本》2025年3期
龙源期刊网正版版权
更多文章来自
订阅