“孩子有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”孩子拥有的那么少，而在诗人马拉古兹笔下，每个孩子都是广袤森林的主人。

一年初春，偶然在书店翻开孩子们写的诗，我的心一下子被眼前新奇的比喻和用心的形容“吹”动了。春风一样的诗句，顷刻间将所有寒意驱散。那一刻，我脑海中浮现出：由想象力孕育的种子，经鼓励的阳光雨露滋养发芽，又被妙语连珠的对话浇灌成树。在无忧无虑的慢时光里，语言的森林在自由生长。

可惜的是，蓊郁的森林倘若不加以维护，就会日渐荒芜。当我了解到近40万网友在“文字失语者互助联盟”小组里求助时，我意识到，成长的列车一经驶离“童年站”，快节奏的时刻越多，如春的温暖字句就越少。就算人还处在童年，恐怕一不小心也容易弄丢想象力的钥匙。

是从什么时候开始，我们本该丰富的词汇和句子变得匮乏，“真开心”“好漂亮”代替了唐诗宋词里优雅的形容？又是从什么时候开始，本来乐于畅谈的我们变得那样羞于表达，懒于倾诉，身处人群中也会倍感孤独？网友们在“文字失语者互助联盟”小组里询问着：“想要表达，但无从表达，该怎么办？”

“很正常，信息时代嘛，一个表情包就能表达的情绪，当然用不着大费周章地描述了。