我想给大家讲三个真实的故事。

第一个故事——黑客

有一次在中学校长会议上，分管品格教育的领导反映，最近学校的网络被入侵了，黑客是一个七年级的学生！

由于他进入网络可以看到我们所有的邮件，所以必须严肃处理。但我认为应该先了解事情发生原因，调查后才知道，这个学生想看一下学校的网络安全设置到底是什么样的水平，他也想检验自己信息技术的能力。

我们的信息主任请他的家长到学校来说，孩子的信息技术能力已经达到高中的水平，六年级课程已经不能满足他的需要了，建议家长可以在外面找更好的机构进行培训，并且推荐了一些学习网站。

由于这个学生在四年级时每天玩游戏到凌晨四点，家长因此把电脑收掉，但还继续提供机会给他进一步学习。这次听到信息主任的鼓励后，更激发了他在信息技术方面的探索热情。

后来，他和其他同学所发明的导盲手机，获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖；又获得了中国科协的肯定，作为中国科协英才计划的一员参加各种国际计算机论坛。