单元整合视域下的语文大单元阅读教学策略刍议
作者 何勇
发表于 2024年12月

摘要:单元整合视域下的语文大单元阅读教学,能开阔学生视野,增加学生知识储备,培养学生良好阅读习惯;能调动学生阅读的积极性和主动性,提高阅读教学效率和质量,提升学生语文核心素养。

本文刊登于《成才之路》2024年36期
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