数字化趣味课堂：寓教于乐

小学的信息技术课不仅仅是枯燥的电脑操作和软件使用，有了数字化工具的加持，老师们能够创设充满趣味的学习环境，让同学们在玩乐中学习，在探索中成长。在“植物信息大搜索”这堂课上，同学们化身小小植物学家，带着数字化装备，踏上一场奇妙的植物探索之旅。老师通过图片、视频、动画等数字化资源，生动地介绍各种植物的特征和生长过程，同学们的好奇心一下子就被点燃了。

接下来，同学们可以通过互动式学习平台，自主搜索感兴趣的植物信息。在此基础上，老师还设计了一个“植物信息大搜索”游戏，同学们要运用所学的信息技术知识和技能，在虚拟的植物世界中寻找线索，收集信息。热带雨林里有珍稀植物，沙漠中有多肉植物，高山上有高山植物，同学们一定会大开眼界，乐在其中。游戏中还有各种有趣的任务等着同学们挑战，给植物拍照并标注信息，制作植物的数字化档案，设计植物的信息图表……通过完成这些任务，同学们不仅巩固了信息技术知识，还提升了分析、整理、呈现信息的能力。完成得好还有积分奖励，给同学们带来满满的成就感。

这样的数字化趣味课堂，家长们也可以在家尝试。利用数字化资源，与孩子一起探索各种植物的奥秘，制作植物档案，设计植物图表，在亲子互动中培养孩子的信息素养和创新思维。

学校还可以举办“数字化植物探索”主题活动，让不同年级的同学们合作完成探索任务，在协作中学习，在分享中进步。