幼儿园是孩子们成长的摇篮，在这个阶段，孩子们对外界充满好奇。幼儿期是儿童心理发展最重要和最敏感的时期，教师和家长应多关注孩子们成长过程中存在的各种问题，并引导孩子们开启科学的大门，帮助其健康快乐地度过童年时光。教师和家长要帮助孩子们养成良好的生活习惯与学习习惯，促进幼儿身心全面和谐发展，使幼儿热爱自然、爱护生命。

在幼儿园活动中，教学是一个重要环节，教师要善于在教学过程中引导孩子们进行思考和探索。例如，教师可以利用一些科学活动，吸引小朋友主动参与到科学学习当中。幼儿园孩子对外界事物有着强烈的好奇心和探索欲，教师和家长应带领他们探索世界，为他们开启科学的奇妙之门。

影响幼儿园孩子成长的主要因素

家庭环境

在孩子成长的过程中，家长的影响是不可忽视的，家庭环境对孩子们来说具有潜移默化和深远持久的影响。家长的教育观念、行为习惯等对孩子形成科学冒险精神是有很大影响的，父母在家庭中扮演着不同角色，会给孩子带来不一样的感受。

游戏环境

儿童通过学习和玩耍获得经验和知识，要想让幼儿健康成长，就必须为他们创造一个安全愉快、有趣生动且能激发他们兴趣与好奇心的活动场所。此外，游戏区的玩具应具有安全性，并符合国家法律规定及幼儿园规章制度。

家园合作

教师要与家长进行沟通交流，家长可以利用周末时间带孩子到户外锻炼身体、陶冶情操，让他们感受大自然的奇妙。

教学质量

幼儿园教师要对幼儿进行引导与启发，对于一些比较枯燥的学习内容，可以尝试进行趣味性科学探究，比如让幼儿通过做游戏来学习。需要较多动手操作技能、一定探索兴趣与想象力以及语言表达能力的课程会让幼儿产生好奇心，教师在教学过程中要适当考虑趣味性、生活化等要素，激发幼儿学习和探索的兴趣。

在幼儿园教学过程中，如果缺乏正确引导，孩子们就可能会产生错误思维，从而导致他们不能及时地适应社会环境。例如，教师没有重视儿童之间存在的差异，没有采取有效的差异化措施进行教育；当孩子与幼儿园其他小朋友发生矛盾冲突时采用批评、惩罚等方式解决矛盾。

幼儿园是幼儿教育的主阵地，在孩子成长过程中发挥着重要的作用，而教师作为整个教学环境中不可或缺的一部分，其教育方式对幼儿身心发展具有重要影响。