通过趣味游戏培养孩子的数学思维
作者 何蕴华
发表于 2024年7月

加减冒险岛——探索算术的奥秘

海盗宝藏寻踪:寻找加法之钥

想象一下,烈日之下,闪闪发光的沙滩散布着一串又一串神秘的数字脚印。这是海盗们留下的线索,引导着小探险家们寻找加法之钥。他们必须利用这些数字,通过添加量和组合,完成一系列加法操练。比如说,当他们发现标记为“3”的脚印旁边有“5”时,就要迅速算出3加5等于8,并在宝藏图上对应的数字“8”的位置进行挖掘。在这个过程中,不只涉及简单的相加,还涉及多位数的累加,例如一个被遗留下来的宝箱标记着“15”,而谜题是3个连续的数字之和,小探险家们需要判断出这些数字可能是4、5和6,并且验证4加5再加6确实能得到15,从而成功开启宝箱。这种寻找的劲头使得孩子们忘却了太阳的炎热,解算难题不仅锻炼了他们的计算技能,更培养了他们解决实际问题时的创意和逻辑思维。

失落的数字金字塔:减法的迷雾

在失落的数字金字塔中,隐藏着一段减法的迷雾,孩子们作为小勇士,接受解除迷雾的挑战。他们面对的不是单调的数字游戏,而是一场数学逻辑与智慧的较量。金字塔内墙上刻有一个总数,我们假定数字是20,一群愉快的小甲虫占据着这些数量,后面还有一行字:“移走多少只,剩下的两倍等于先前的总数?”孩子们必须动脑筋算出正确的数字,他们思考后发现,移走10只,剩下的10只的两倍等于原先的总数20只。解谜过程不仅验证了减法的正确性,还巧妙地结合了其他数学概念,如倍数。

本文刊登于《科学之友》2024年7期
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