想象平常一日，你和其他学生在教室里昏昏欲睡，旷课三天的同学突然归来，他告诉你自己如何错入小径分岔的迷宫，走进一座废弃的城堡，宛如坠入了流光溢彩、浓酣忘我的梦境……

谈到法语文学中的成长故事，首先想到的就是《小王子》，虽然《大莫纳》在法国同样家喻户晓，并被改编为电影、音乐、戏剧、漫画等形式，但其在我国的影响和传播却远不如《小王子》。二者虽然讲的都是男孩的冒险与成长故事，带来的却是迥异的阅读体验：读《小王子》就是在感受天真和经验的撞击，不断陌生化成年人的生活；读《大莫纳》仿佛是收到一张神秘游园会的入场券，与书中人物共赴一场冒险、一场幻梦。阿兰-傅尼埃以如梦似幻的语调、萦回往复的故事线、在现实与梦幻间来回摆荡的时间、朦胧迷离的空间，讲述了一个迷人的故事。整部小说犹如一颗晶莹剔透的钻石，冒险、游园会、城堡、爱情、仪式都是反射着各色光彩的切割面。

成长故事中主人公的顿悟往往始自对成人世界的认知，从而引起童真世界的坍圮和崩落。《大莫纳》特别之处在于不直接呈现童真世界与成人世界的对撞，而是建构了一片在地图上找不到的“神秘的领地”。地图就是在以感官的方式，传达和强化某种价值观，地图代表着成年人对世界的理解，而地图上那个只属于孩子们的“领地”，就是现实与梦幻、孩子与成人之间的罅隙。在这片“领地”上，大莫纳误入一座敝旧而荒废的庄园，开始了一场梦一般馥郁又离奇的冒险：游园会、马戏团、婚礼和惊鸿一瞥的神秘少女。大莫纳走进庄园城堡，我们仿佛代入了他的视角，场景让人目不暇接、眼花缭乱，五颜六色的灯、玻璃的反光、玻璃上的图案和树枝的剪影交相辉映、交杂错乱。在城堡主楼的门厅中：“他的一只脚几乎还没有跨进大厅，便发现已经被笑声、歌声、欢呼声和跑跳声团团围住，眼前却是空无一人。”在神秘的城堡中，莫纳被各种声音包围，面孔隐没在耀眼的光芒里玩耍纵跃、转瞬即逝，声音和形象都在旋转和流动，定睛一看又空无一人，仿佛置身于扑朔迷离的梦境。